CONSEJO TECNICO ESCOLAR  

                                                 Primera Sesión Ordinaria 

                                                

  2 de Octubre 2020

Siempre que vamos a preparar la sesión de CTE me lleno de incertidumbre, por una parte  por tanta información que se genera y que quisiera compartir con mis compañeros, pero también tratando de considerarlos pues sé que tienen mucho trabajo que relizar con sus alumnos. En esta sesión esa incertidumbre se incrementó por las condiciones en que iniciamos el ciclo escolar, que han sido extraordinarias y que todos nos enfrentamos a tantos retos y desafios. 

Como sea lo iniciamos y esta sesión justamente nos permitió conocer como vamos hasta ahora; cuales han sdo nuestras fortalezas, que areas de oportnidad hemos tenido en la implementación de las estrategias de trabajo. 

y así fué, durante la sesión los docentes compartieron como ha sido su experiencia hasta ahora, caada uno expreso su sentir no sólo en lo laboral sino tambien cómo nos hemos sentido en lo faamiliar y social. De manera general creo que vamos avanzando cada quien a su ritmo y a su forma y de acuerdo a las condiciones de sus grupos. Verdaderamente esta siendo una labor maratonica, no solo para los docentes, sino tambien para los padres de familia y sobre todo para nuestros alumnos. 

En lo personal me gustaría poder apoyar más a los docentes; pero en ocasiones me limito pora no agobiarlos; tratando de estar siempre disponible para atender sus dudas o ayudarles si así lo requieren. Manteniendo siempre una comunicación acertiva entre nosotros.

Considerando esto y respondiendo a la pregunta ¿Cómo nos fué en el regreso a clases? puedo decir que en lo personal me ha ido bien, pues debido a esta situación me ha permitido aprender muchas cosas nuevas; manejar muchas herramientas digitales así cómo aprender a regular mis emociones y poner en práctiva valores para una mejor relación con mis compañeros. Me siento afortunada de poder desempeñar mi funsión desde la seguridad de mi hogar y no tener que ponerme en riesgo. Me siento afortunada tambien de contar con un gran equipo de compañeros desde la supervisión, colectivo de subdirectores y compañeros del centro de trabajo.

 

Evaluación en etornos virtuales.

Tal como lo menciona Guita, se han escrito multiples textos al respecto  de la evaluación; es del conocimiento de los docentes, los tipos de evaluación, momentos de evaluación, instrumentos de evaluación y demas conceptos en torno al tema. Sin embargo, en este momento en que nos enfrentamos a la educación a distancia, nos damos cuenta de nuestra ignorancia al respecto y nos quedamos en la incognita de ¿Qué y cómo evaluamos a nuetros alumnos a la distancia?.

Hace un par de días nos haciamos esa pregunta en el centro de trabajo, frente a la inminente entrega de calificaciones del primer trimestre, que se realizará en un par de semanas; los docentes comentan la dificultad que tienen para valorar las evidencias que los niños les envian; las videollamadas que realizan y la comunicación en general que tienen con ellos. Se pone en duda la validez de los trabajos, la autenticidad de los mismos, se pierde objetividad.¿ Realmente reflejan los aprendizajes de los alumnos?¿ Y que pasa con todos aquellos niños que nunca se han hecho presentes y de los que no se tiene evidencia alguna? Verdaderamente esta será una labor maratonica, donde al fnal, cada docente asignará la evaluación de acuerdo a su criterio muy personaal. 

Cómo parte de mi función de orientar, apoyar y acompañar a los docentes, se les hizo llegar una serie de orientaciones y sugerencias de los aspectos a evaluar ya sea en las videollamadas, clases en linea, productos o evidencias y en general. De manera que se tenga un refrente al momnto de plasmar sus evaluaciones que finalmente tendran que ser de manera cualitativa pues asi se requiere en nuestro sistema educativo.